29 мая состоялся очередной семинар для педагогов, посвященный формированию экологической грамотности у школьников и экологически ответственного поведения. Эксперты, практики, исследователи, эковолонтеры, представители бизнеса представляли результаты собственной деятельности по формированию экологической грамотности.
3 июня команды магистров НИУ ВШЭ завершили проект «Исследование туризма в районах Крайнего Севера и Приполярья и разработка концепций тур.продуктов для национального парка «Югыд Ва».
Третий год Институт Экологии НИУ ВШЭ и «Зеленая Вышка» организуют форум “Eco+номика”, который является площадкой для дискуссии о различных стратегиях взаимодействия бизнеса и общественных организаций и поиска конкретных практик устойчивого развития на микро- и макро- уровнях общества и природы. В этом году форум был посвящен вопросам устойчивого развития и экологических практик в условиях пандемии covid-19 и экономического кризиса. Форум “Eco+номика 3.0: жизнь после вируса” был организован при поддержке ТП “Технологии экологического развития”.
25.02.2020 в стенах НИУ ВШЭ при поддержке ТП «Технологии экологического развития» прошёл круглый стол «Совершенствование системы расширенной ответственности производителей и импортёров товаров и упаковки».
Целью ЭкоШколы является обучение старшеклассников принципам экологии “через действие”.
Снижать негативное воздействие на экологию в России решили путем сжигания мусора. Госдума приняла во втором чтении поправки, которые уравнивают понятия «переработка» и «сжигание». Но с одной оговоркой: избавиться от отходов таким образом можно будет только после того, как из них извлекут полезные компоненты: бумагу, пластик и органику. Кому такие поправки выгодны — объясняет директор Института экологии Высшей школы экономики Борис Моргунов.
Госдума приняла во втором чтении законопроект, признающий сжигание мусора переработкой, если при этом образуется тепловая или электрическая энергия. Против приравнивания сжигания мусора к переработке выступали экологи. Директор Института экологии НИУ ВШЭ Борис Моргунов объясняет, почему приравнивать сжигание к утилизации - ненормально.
Директор Института экологии Высшей школы экономики Борис Моргунов прокомментировал новый проект территориальной схемы обращения со столичными отходами.
Почему цель департамента жилищно-коммунального хозяйства Москвы вряд ли достижима – объясняет директор Института экологии Высшей школы экономики Борис Моргунов.
Директор Института экологии НИУ ВШЭ Борис Моргунов прокомментировал желание Минприроды признать сжигание отходов переработкой мусора.
Предприниматели считают, что внедрение разработанной Минприроды концепции расширенной ответственности производителя может привести к скачку цен. Свое мнение о ситуации высказал директор института экономики природопользования и экологической политики НИУ ВШЭ Борис Моргунов.
В разговоре с «Известиями» директор Института экологии НИУ ВШЭ Борис Моргунов прокомментировал проблему выброса парниковых газов.
Второй ежегодный форум «Eco+номика 2.0: инновации в использовании ресурсов и новый стиль жизни» прошел 18 мая в НИУ ВШЭ. Форум был организован Зеленой Вышкой при поддержке Института Экологии НИУ ВШЭ. О своих достижениях в развитии экологических проектов, об устойчивом бизнесе и эко-просвещении рассказали спикеры пленарной сессии, также прошли открытые дебаты и ScienceSlam, на котором участники поделились результатами своих исследований в сфере решения проблем окружающей среды.
Институт экологии ВШЭ провел круглый стол «Риски и потенциальные возможности перехода к низкоуглеродному развитию». На нем были представлены ключевые прогнозы развития энергетики — большинство аналитиков предполагают увеличение использования газа в мировой топливно-энергетической сфере.
Состоялась презентация и обсуждение конкурса проектов «ЭкоШкола» с представителями администрации и учителями партнерских школ
За один день участники узнали, как создать идеи для эко-бизнеса, как подготовить проектную документацию для заявки на любой конкурс и на "Высший пилотаж" НИУ ВШЭ!
НИУ ВШЭ приглашает школы к участию в проекте «ЭкоШкола». Цель проекта – развитие эко-мышления, практик ответственного потребления и проектной деятельности школьников на основе целей устойчивого развития.
Новый институт займется исследовательской и образовательной деятельностью, а также экспертно-аналитической поддержкой государственных проектов в сфере экологической безопасности и проектов, предусмотренных госполитикой России в Арктике.
